PRESENTACIÓN
En
las páginas sucesivas tenéis el texto de la obra de teatro de títeres
o marionetas que vamos a representar al final del curso. El texto ha sido elaborado dentro del programa de habilidades sociales y hábitos saludables que hemos desarrollado durante el 2º trimestre.
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TAREA A REALIZAR
Por grupos tendréis que organizar y preparar todo lo que necesitáis para la representación y
A.-
Elaborar la reseña del teatro.
B.- Elaborar el cartel anunciador de la obra a representar.
C.- Representarla el día 20/04/2015.
DATOS QUE TENEMOS
1.- Guión de la obra que vamos a representar.
2.- Personajes que intervienen.
3.- Tiempo de que disponemos si la representación es el día 20/04/2015.
DATOS QUE TENEMOS QUE OBTENER
1.- Marionetas que necesitamos.
2.- Decorados de fondo para la representación y estructura del escenario.
3.- Tareas que tenemos que realizar y qué personas se encargarán de cada una de ellas.
4.- Música apropiada para cada escena.
ALGUNAS DE LAS PREGUNTAS QUE TENDREMOS QUE HACERNOS ANTES DE EMPEZAR Y DURANTE LA PREPARACIÓN
1.- ¿Qué necesitamos para hacer las marionetas, dónde comprarlo y cuánto nos costará?
2.- ¿Cómo se hacen las marionetas y cómo planificamos su realización para que nos de tiempo suficiente?
3.- ¿Cómo hacemos los decorados?
4.- ¿Qué escenario necesitamos y cómo lo construiremos?
5.- ¿Cómo nos organizamos para que tod@s colaboren y las cosas vayan saliendo en su tiempo?
6.-
¿Cómo vamos a representarla en el escenario, quiénes serán los
narradores/as, los lectores/as, los tramoyistas que preparen el
escenario, los que pongan la música, dirijan las marionetas…?
7.- Todas las preguntas e interrogantes que vayan surgiendo en el proceso.
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SEBAS DICE NO
Narrador: Sebas, siempre solía salir al parque
con su amigo Samuel. Un día, antes de salir de casa, su madre lo paró en la
puerta.
Madre: ¿Dónde vas a estas horas?
Sebas: Al Parque Moret a jugar a baloncesto con Samuel.
Madre: Vale. Pero no vayas a llegar muy tarde y ten cuidado con lo que haces.
Sebas: Vale Mamá. Luego nos vemos. Adiós.
Sebas: ¡Hola Samuel! ¿Qué pasa tronco?
Samuel: Pues ya ves, aquí tirando.
Sebas: ¿Quieres que lancemos unas canastas?
Samuel: Vale.
Narrador: Estaban jugando Sebas y Samuel
cuando llegaron sus amigas María y Ana que pasaban por allí.
Ana: Hola Sebas, Samuel ¿qué estáis
haciendo?
Sebas: Ya ves, aquí jugando a la pelota mientras viene mi novia Cinta.
María: No sabía que tu novia era Cinta. ¿Puedo jugar con vosotros?
Ana: Yo también juego.
Samuel: Vale, pero sin trampas ni peleas.
Narrador: Un rato después.
Ana y María: Nos tenemos que ir. Mañana nos vemos en el cole.
Samuel: Vale, mañana nos vemos.
Narrador: Samuel y Sebas continúan jugando
cuando de repente se acerca hacia ellos “El Brecha”.
Brecha: ¡Hola enanos! ¿Os queréis venir al banco aquel con mis amigos?
Narrador: Sebas y Samuel se miraron muy
ilusionados y fueron detrás de Brecha. Mientras los pequeños susurraban entre
ellos.
Sebas (susurrando): Oye tío ¿cómo nos vamos a ir con el Brecha?
Samuel: Mañana lo contamos en clase.
Narrador: Cuando llegaron al banco les presentaron a los amigos de Brecha.
Brecha: Mirad, os presento a mi amigo Lolo y Jesús.
Sebas: Hola Lolo, hola Jesús. ¿Qué tal? Soy Sebas y este Samuel.
Lolo: Pues bien. Aquí fumándonos un cigarrito. ¿Queréis uno?
Narrador: Samuel y Sebas se miraron
asombrados.
Samuel: No muchas gracias, nosotros no fumamos.
Lolo: Venga, si sólo son un par de caladas.
Sebas: ¡Qué no! ¡Qué no fumamos!.
Brecha: Venga si por unas caladas no os va a pasar nada.
Samuel: Que ni unas calas ni nada, que nosotros no hacemos esas cosas.
Lolo: Venga ya…va a resultar que sois unos niños pequeños. Los chicos que fuman
parecen mayores y las chicas se chiflan por ellos.
Sebas: No somos unos niños chicos, solo que no nos gusta fumar, nos gusta más el
deporte y tener buena salud. Además las chicas tienen ideas propias y no se
dejan embaucar por tonterías como esas. Mi novia me quiere tal como soy y no me
hace falta aparentar con algo que no quiero hacer.
Lolo y Brecha: Vale, vale, pues ya podéis iros por donde habéis venido, pringaillos.
Narrador: Después de todo lo ocurrido los pequeños Samuel y Sebas
decidieron volver al parque jugar al baloncesto; cuando se encontraron con
Jenny y Cinta.
Cinta: ¡Sebas ya te vale! Te llevo esperando un rato. Menos mal que ha venido
Jenny.
Samuel: Sebas no tiene la culpa. Es que ha llegado el Brecha y nos ha liado.
Cinta: Ya no quedo más contigo.
Sebas: ¡Espera!, espera que te cuente lo que nos ha pasado.
Jenny: Cinta tampoco te pongas así, deja que se explique.
Samuel: Eso Cinta, deja que te contemos.
Jenny: ¿Qué os ha pasado? Me tenéis preocupada.
Sebas: Estábamos jugando al baloncesto, cuando se
acercaron el Brecha y sus amigos y nos dijeron que si queríamos un
cigarro.
Cinta: ¡¡Qué fuerte!! y vosotros ¿Qué le dijisteis?
Samuel: Por supuesto le dijimos que no. Pero ellos insistían, llamándonos niños
chicos y burlándose de nosotros.
Jenny: ¿Pero no lo harías por mucho que os insistieran? ¿Verdad?
Sebas: Claro que no.
Cinta: Muy bien hecho. Eso es lo que más me gusta de ti, que seas valiente y no
te dejes llevar por los demás.
Samuel: Jenny, ¿Qué te parece si nos vamos a tomar un helado y dejamos solos a Sebas y Cinta para que arreglen sus
diferencias?
Jenny: Vale, me parece bien.
Samuel y Jenny: Bueno tortolitos, nos vemos mañana en el cole.
Sebas: Vale, hasta mañana.
Narrador: Jenny y Samuel se marcharon a
tomarse un helado, mientras que Cinta y Sebas fueron a dar una vuelta al
parque.
Sebas: Cinta no te enfades conmigo ha sido todo un mal entendido.
Cinta: No pasa nada Sebas, está olvidado, vamos a sentarnos en el césped.
Sebas: Toma guapa, una flor para otra flor.
Cinta: Muchas gracias Sebas.
Sebas: Te quiero Cinta (y se
besaron)
Narrador: Cinta y Sebas arreglaron sus
diferencias y olvidaron lo ocurrido con Brecha. De este modo los niños supieron
decir ¡NO!, aun siendo una situación difícil y complicada para ellos. Ya
sabéis, hay que ser valientes y no dejarse influenciar por los demás, siempre
se debe decidir hacer lo mejor para nosotros mismos.
